谷振羽
谷振羽是2014級學(xué)生。他說，南科大給學(xué)生的選擇和資源非常多，需要自己去把握和爭取。
Q：請問你當(dāng)初選擇南科大的原因，包括家長當(dāng)時有什么看法？
谷振羽：也算是機緣巧合。高中時有次班會的主題是大學(xué)，有同學(xué)介紹南科大，當(dāng)時覺得這個學(xué)校非常新穎，很多地方都挺符合我的預(yù)期。后來無意中看到朱清時校長的電視采訪，從那時開始，真正對南科大心有所屬。父母其實比我還要堅定，他們沒有絲毫反對，甚至非常支持。我上的高中是福州格致中學(xué)。填報志愿時，很多老師知道我想要報南科大，他們覺得這是一個比較冒險的嘗試，但是我的家人和我的想法都很堅定。高考出分之后，我咨詢了來福建招生的許宗祥老師，更加堅定了報考南科大的想法。
Q：進南科大以后，有沒有什么印象比較深刻的事情？
谷振羽：報到那天有接駁巴士從地鐵站把我們接進學(xué)校，一下車就看到了懸掛在宿舍上的條幅，“叫醒我們的不是鬧鐘，而是中國高教改革的夢想”，當(dāng)時我就覺得到了我想要來的地方，印象非常深刻，到現(xiàn)在我都還記得，這句話影響了我們很多人。
Q：南科大的學(xué)習(xí)生活，你覺得有哪些對你影響比較大？
谷振羽：南科大給學(xué)生的選擇和資源非常多，需要自己去把握和爭取。特別是對于學(xué)習(xí)饑渴度比較高的學(xué)生，南科大會提供更多資源，選擇也會更豐富一些。剛開始選專業(yè)的時候，我的想法是微電子，但后面接觸之后，發(fā)現(xiàn)跟我想的完全不一樣，所以后面我選擇了通信專業(yè)。專業(yè)導(dǎo)師對我的幫助非常大，我當(dāng)時選的是王銳老師。上了他的課之后才知道，當(dāng)時王銳老師負責(zé)福建省的面試，我面試時候見過他，所以覺得挺親切的。
大二的時候，周邊很多別的專業(yè)的同學(xué)，都已經(jīng)開始聯(lián)系導(dǎo)師進實驗室，我挺羨慕的。所以我也第一時間聯(lián)系了王銳老師，想進他的課題組。王銳老師說現(xiàn)在加入課題組其實有點早，不過你可以來旁聽。因為電子系大多數(shù)的專業(yè)知識，能夠在實驗室用到的知識，都是在大三才學(xué)的。當(dāng)時我就去了，學(xué)長學(xué)姐們對我們也挺好，但是由于專業(yè)知識的限制，我完全跟不上他們的節(jié)奏，后來主動選擇了暫時退出。
大三上學(xué)期，我又一次聯(lián)系了王銳老師，進入了他的實驗室，正式開始接手項目，也能夠跟上他們的節(jié)奏了。
Q：畢業(yè)以后，找工作的經(jīng)歷順利嗎？
谷振羽：找工作其實挺順利，因為實驗室跟很多業(yè)內(nèi)企業(yè)都有合作。像我現(xiàn)在所在的企業(yè)，當(dāng)時有來學(xué)校宣講，但我沒有時間去，所以實驗室的老師幫我們投了簡歷。沒想到過了初審，然后到電話面試和現(xiàn)場面試，都挺順利的。挺感謝南科大培養(yǎng)本科的研究能力，入職之后，我發(fā)現(xiàn)我的技術(shù)能力，和其他大學(xué)的研究生相差不太多。
Q：畢業(yè)之后，你怎么評價自己在南科大的學(xué)習(xí)和生活？
谷振羽：回過頭來，其實我還是錯失了一些機會的，稍微有點可惜，不過還好。在導(dǎo)師的幫助下，我看清了之后可能要走什么樣的道路。其實有一段時間挺迷茫的，后面跟老師聊了很多次之后，我打算先去工作，之后有機會進一步深造的話，會更加清楚自己需要提升哪些方面。
Q：對南科大還有什么想說的嗎？
谷振羽：挺感謝南科大，雖然是理工科大學(xué)，但是提供的資源很全面，包括學(xué)校也有藝術(shù)中心，而且請到了非常專業(yè)的鋼琴老師。因為我也喜歡彈鋼琴，后來和鋼琴老師一直還保持著聯(lián)系，真的很感謝有這樣的機會。大四時候，工作offer確定了，畢業(yè)設(shè)計也處于穩(wěn)步進展的狀態(tài)，所以就經(jīng)常和同學(xué)們在書院活動室舉行一些活動，做一些咖啡的分享，或者是一些音樂之類的分享，這樣的時光真的讓我難忘，真的是自己想做就能做到很多事情。
