【編者按】作為成長(zhǎng)于粵港澳大灣區(qū)的大學(xué)、廣東省高水平大學(xué)第一方陣中最年輕的高校，南方科技大學(xué)正立足新起點(diǎn)、邁步新征程，“做精”人才培養(yǎng)、“做強(qiáng)”學(xué)科建設(shè)、“做實(shí)”內(nèi)涵發(fā)展，加速朝著“扎根中國(guó)大地，建設(shè)世界一流研究型大學(xué)”的目標(biāo)砥礪奮進(jìn)，不斷豐富著中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐，為深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)提供人才支撐和智力支持。
其中，學(xué)科建設(shè)是大學(xué)建設(shè)的龍頭。南科大始終堅(jiān)持國(guó)際一流大學(xué)的學(xué)科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)國(guó)際科技前沿，以理、工、醫(yī)為主，兼具商科和特色人文社科，高度重視以學(xué)院統(tǒng)籌引領(lǐng)帶動(dòng)系科建設(shè)、學(xué)科發(fā)展。
如今，南科大理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院六大學(xué)院院長(zhǎng)已全部到位。為了讓大家更好地了解我校六大學(xué)院在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的新動(dòng)向、新思路，學(xué)校官網(wǎng)分別對(duì)學(xué)院院長(zhǎng)進(jìn)行專(zhuān)訪，敬請(qǐng)垂注。
日前，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見(jiàn)》（下簡(jiǎn)稱(chēng)“《意見(jiàn)》”），對(duì)深圳的發(fā)展寄予更高期望?！兑庖?jiàn)》對(duì)深圳加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、加快創(chuàng)建一流大學(xué)和一流學(xué)科等方面作了重要謀劃，為成長(zhǎng)在深圳這片熱土上的南科大帶來(lái)了新機(jī)遇，也賦予了南科大新使命。
眾所周知，數(shù)理化等基礎(chǔ)科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的基石，對(duì)城市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展有著不可替代的關(guān)鍵作用。此前，聚焦基礎(chǔ)科學(xué)的南科大理學(xué)院已經(jīng)有多項(xiàng)亮點(diǎn)引人矚目：深圳市諾獎(jiǎng)級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室——南科大杰曼諾夫數(shù)學(xué)中心正式揭牌；化學(xué)系譚斌團(tuán)隊(duì)攻克Ugi四組分反應(yīng)近60年未破解之難題；物理系張立源課題組首次用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三維量子霍爾效應(yīng)……在新的時(shí)代背景下，學(xué)院將如何建設(shè)一流學(xué)科、培養(yǎng)什么樣的人才，無(wú)疑備受關(guān)注。
為此，我們專(zhuān)訪了理學(xué)院院長(zhǎng)楊學(xué)明。
一路向南，與理學(xué)院共同奮進(jìn)
楊學(xué)明學(xué)術(shù)造詣?lì)H深。他是著名的物理化學(xué)家，現(xiàn)任國(guó)家自然科學(xué)基金化學(xué)科學(xué)部主任，中國(guó)化學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，國(guó)家杰出青年基金獲得者，國(guó)家首批特支計(jì)劃入選者，美國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)士，英國(guó)皇家化學(xué)會(huì)士。2011年他當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。
2017年冬天，楊學(xué)明選擇一路向南，在一所年輕的大學(xué)里迎接一個(gè)新的理學(xué)院誕生，與南科大一起創(chuàng)造新的歷史。
楊學(xué)明說(shuō)，在創(chuàng)校之初，他就非常關(guān)注南科大的發(fā)展。南科大第一任校長(zhǎng)朱清時(shí)院士是他的碩士導(dǎo)師，他應(yīng)邀來(lái)參加了南科大第一屆學(xué)生的開(kāi)學(xué)典禮，后來(lái)又到南科大做過(guò)多次學(xué)術(shù)報(bào)告。他也是第四位做客校內(nèi)最高級(jí)別的學(xué)術(shù)講座——南科大講堂的主講嘉賓。他說(shuō)：“南科大最吸引我的，是改革和創(chuàng)新的理念。”他說(shuō)，當(dāng)時(shí)郭雨蓉書(shū)記、陳十一校長(zhǎng)跟他深談多次，最終，南科大創(chuàng)新的辦學(xué)理念、管理模式，以及多次到訪南科大所感受到的干事創(chuàng)業(yè)的效率讓他下定決心南下。“我覺(jué)得南科大是能夠讓我做一點(diǎn)在別處做不到的事情的地方?！彼f(shuō)。
來(lái)到南科大一年多，楊學(xué)明覺(jué)得南科大最讓他感到驚喜的首先是學(xué)生整體素質(zhì)高，同學(xué)們上課、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能主動(dòng)思考，深入鉆研，提出新問(wèn)題；二是老師整體水平高，無(wú)論是科研還是育人，大家都兢兢業(yè)業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上。他感慨：“南科大的快速發(fā)展，是無(wú)數(shù)南科大人專(zhuān)注執(zhí)著、奮力拼搏的結(jié)果?！?/span>
如今在南科大擔(dān)任理學(xué)院院長(zhǎng)的他，每天也過(guò)得“非常南科大”：他把每天的科研、行政事務(wù)安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，就連暑假期間依然每天穿梭在實(shí)驗(yàn)室和辦公室之間。在他看來(lái)，這是為了給自己擠下盡可能多的“想問(wèn)題的時(shí)間”。“無(wú)論是做科研還是推動(dòng)學(xué)院發(fā)展，‘想問(wèn)題’是非常重要的。要有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后思考問(wèn)題，這樣才能做好一件事?！?/span>
促進(jìn)學(xué)科交叉融合，建一流研究型學(xué)院
在楊學(xué)明看來(lái)，科學(xué)發(fā)展到今天，除了每個(gè)學(xué)科的獨(dú)立發(fā)展之外，交叉學(xué)科的發(fā)展機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比單學(xué)科大多了。
“南科大目前各個(gè)學(xué)科建設(shè)比較扎實(shí)，這為各個(gè)學(xué)科之間的交叉融合打下了很好的基礎(chǔ)?！睏顚W(xué)明說(shuō)，理學(xué)院不僅鼓勵(lì)每個(gè)系在自己的學(xué)科領(lǐng)域深入發(fā)展，同時(shí)還會(huì)創(chuàng)造各種機(jī)制，推動(dòng)學(xué)院內(nèi)各個(gè)理科學(xué)科之間、以及理科與工科之間的互動(dòng)、融合與交叉。
楊學(xué)明本身就是具有學(xué)科交叉學(xué)習(xí)背景的受益者。他說(shuō)，自己本科學(xué)的是物理，開(kāi)始攻讀研究生時(shí)學(xué)的是既需要物理知識(shí)又需要化學(xué)知識(shí)的化學(xué)激光專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在主要從事氣相及表面化學(xué)動(dòng)力學(xué)研究。過(guò)去20多年中，他利用自行研制和原創(chuàng)的一系列國(guó)際領(lǐng)先的科學(xué)儀器，在反應(yīng)過(guò)渡態(tài)動(dòng)力學(xué)以及非絕熱動(dòng)力學(xué)研究等方面作出了重要貢獻(xiàn)。其研究成果于2006、2007連續(xù)兩年被選為“中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞”。
作為具有學(xué)科交叉背景的“過(guò)來(lái)人”，楊學(xué)明說(shuō)：“多懂一門(mén)學(xué)科就像多懂一門(mén)語(yǔ)言，思考的時(shí)候就多了一條路徑，出成果的機(jī)會(huì)就相對(duì)比只會(huì)一門(mén)學(xué)科的人會(huì)高很多?！睘榇?，理學(xué)院將進(jìn)一步打造跨專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系，在通識(shí)教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們可以跨學(xué)科、跨年級(jí)選修課程，充分探索自己的學(xué)科興趣特長(zhǎng)，成長(zhǎng)為具有學(xué)科交叉背景的復(fù)合型人才。
深圳格拉布斯研究院進(jìn)駐儀式
杰曼諾夫數(shù)學(xué)中心揭牌
理學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)系、物理系、化學(xué)系、地球與空間科學(xué)系和統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)系5個(gè)系，以及深圳量子科學(xué)與工程研究院、深圳格拉布斯研究院2個(gè)研究院和杰曼諾夫數(shù)學(xué)中心。三個(gè)研究機(jī)構(gòu)與相關(guān)學(xué)系建立了非常密切的關(guān)系，做到相互支撐、相互發(fā)展。接下來(lái)，理學(xué)院將進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，讓學(xué)院內(nèi)的這些系科平臺(tái)之間、包括與校內(nèi)平臺(tái)甚至校外平臺(tái)更大程度地互動(dòng)交叉聯(lián)動(dòng)?！暗鹊皆诮ǖ睦韺W(xué)院大樓竣工，學(xué)院的系科和研究機(jī)構(gòu)的教師將在同一個(gè)屋檐下進(jìn)行科研、辦公。理學(xué)院將創(chuàng)造更便利的條件，促進(jìn)理學(xué)院內(nèi)部之間和內(nèi)外充分的互動(dòng)交流，以及更加緊密高效的合作?！睏顚W(xué)明說(shuō)。
理學(xué)院目前有教學(xué)研究型教授112人，其中中國(guó)科學(xué)院院士4人，澳大利亞外籍院士1人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者7人。接下來(lái)，理學(xué)院將進(jìn)一步引進(jìn)和培養(yǎng)具有交叉學(xué)科背景的高層次人才，推動(dòng)理學(xué)院的交叉學(xué)科的研究發(fā)展和建設(shè)，不斷努力，將理學(xué)院早日建成一流研究型學(xué)院。
厚植基礎(chǔ)，大力培養(yǎng)復(fù)合型拔尖人才
理學(xué)院現(xiàn)在擁有覆蓋博士、碩士、學(xué)士完整教育層次的人才培養(yǎng)體系，有2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。理學(xué)院將面向國(guó)家特別是珠三角、深圳市社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求，依托基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大力培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、求創(chuàng)新、重實(shí)踐”的復(fù)合型拔尖人才。
“基礎(chǔ)學(xué)科的創(chuàng)新周期可能稍要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，但是它發(fā)揮的作用可能會(huì)更大?！睏顚W(xué)明強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)理學(xué)這樣的基礎(chǔ)學(xué)科，打好基礎(chǔ)非常重要。理學(xué)院在大力培養(yǎng)具有交叉學(xué)科背景的復(fù)合型人才的同時(shí)，也非常重視抓好學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)教育?！白龊靡患虑?，對(duì)整件事情的理解常常是關(guān)鍵。基礎(chǔ)好，會(huì)幫助我們更快速地理解?！彼硎?，在幫助學(xué)生打基礎(chǔ)的同時(shí)，老師們還要注重培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、獨(dú)立探索的勇氣與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新事物的敏感性、好奇心和“問(wèn)問(wèn)題的能力”。
楊學(xué)明及理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將人才培養(yǎng)作為理學(xué)院最基本和最重要工作，在學(xué)期中對(duì)分管的系采取隨機(jī)聽(tīng)課方式，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。在引導(dǎo)、幫助學(xué)生打基礎(chǔ)這件事情上，理學(xué)院針對(duì)每個(gè)系的特點(diǎn)探索了許多新舉措。比如，數(shù)學(xué)系建立了課程負(fù)責(zé)人和基礎(chǔ)課分級(jí)教學(xué)制度，夯實(shí)課程責(zé)任，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)因材施教制定課程內(nèi)容?；瘜W(xué)系探索研究型本科化學(xué)教學(xué)，打造一批開(kāi)放式、主動(dòng)型、研究型的翻轉(zhuǎn)課堂，對(duì)部分課程試行“實(shí)戰(zhàn)練兵教學(xué)法”，將理論授課與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新同步進(jìn)行。物理系探索“成才+成人”的人才培養(yǎng)新模式，組織學(xué)生參加各類(lèi)國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，搭建豐富的師生交流渠道平臺(tái)。
同時(shí)，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)外，理學(xué)院還充分發(fā)揮學(xué)校育人機(jī)制優(yōu)勢(shì)，安排100余位教授在書(shū)院擔(dān)任生活導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度指導(dǎo)，幫助學(xué)生快速適應(yīng)環(huán)境，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯和大學(xué)生活。2018年，理學(xué)院教授在書(shū)院服務(wù)時(shí)間總時(shí)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千小時(shí)，所指導(dǎo)學(xué)生總數(shù)占全校本科生總數(shù)的32%。?
在學(xué)生培養(yǎng)上厚植基礎(chǔ)，理學(xué)院的人才培養(yǎng)初見(jiàn)成效。2018年，理學(xué)院本科生共參與發(fā)表論文數(shù)十篇，其中SCI一區(qū)論文就有十幾篇。同時(shí)，學(xué)生參與國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，比如2018年美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽就獲37個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2018年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲17個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
新學(xué)期的腳步將至。如今，年輕的理學(xué)院正帶著創(chuàng)新基因，立足現(xiàn)代基礎(chǔ)學(xué)科，推動(dòng)學(xué)科交叉，不斷拓展世界前沿研究新領(lǐng)域；厚植基礎(chǔ)，推動(dòng)復(fù)合型拔尖人才培養(yǎng)，向建成國(guó)內(nèi)外知名、世界一流的基礎(chǔ)性、研究型理學(xué)院的目標(biāo)大步邁進(jìn)。
南科大理學(xué)院大事記
2011年12月，物理系和化學(xué)系同時(shí)成立。
2015年6月，數(shù)學(xué)系成立。
2016年10月，南科大與諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特?格拉布斯（Robert H. Grubbs）合作建立的深圳格拉布斯研究院揭牌。
2016年12月，地球空間與科學(xué)系成立。
2017年12月，理學(xué)院成立。
2017年10月，量子科學(xué)與工程研究院揭牌。
2018年5月，物理系教授團(tuán)隊(duì)在《科學(xué)》發(fā)表SnSe熱電材料最新研究成果，持續(xù)刷新熱電效率世界紀(jì)錄，并深入分析結(jié)構(gòu)與性能關(guān)聯(lián)性。
2018年7月，化學(xué)科學(xué)首次進(jìn)入ESI全球前1%。
2018年9月，化學(xué)系譚斌團(tuán)隊(duì)《科學(xué)》發(fā)表研究成果，攻克Ugi四組分反應(yīng)近60年未破解難題。
2018年12月，化學(xué)系楊學(xué)明等首次觀測(cè)到化學(xué)反應(yīng)中的“幾何相位”效應(yīng)，結(jié)果發(fā)表于《科學(xué)》期刊。
2018年12月，南方科技大學(xué)理學(xué)院黨委成立。
2019年2月，由深圳市政府出資、南方科技大學(xué)牽頭建設(shè)的深圳市諾獎(jiǎng)級(jí)科研實(shí)驗(yàn)室——南科大杰曼諾夫數(shù)學(xué)中心正式揭牌。
2019年4月，化學(xué)系田瑞軍課題組在《自然》聯(lián)合發(fā)表文章，整合蛋白質(zhì)組學(xué)助力“癌癥之王”的精準(zhǔn)診療。
2019年4月，統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)系成立。
2019年5月，物理系張立源課題組實(shí)驗(yàn)證實(shí)三維量子霍爾效應(yīng)，相關(guān)合作成果在《自然》發(fā)表。
文字：勞湘雯
攝影：王凱強(qiáng)
主圖設(shè)計(jì)：丘妍
